Так официально называется одно из направлений педагогической науки, которое рассматривает игру как важный путь эмоционального и интеллектуального развития, включения ребёнка в учебную и трудовую деятельность.
Педагоги стационарного отделения Наро-Фоминского РЦ Сказка подготовили для своих воспитанников интеллектуально-познавательную викторину ” Игры разума”.
Такую викторину мы проводили не впервые, но не ожидали от ребят такого вдохновения и включенности. Они максимально погрузились в процесс.
Вы бы видели, как горели их глаза. В такие моменты дети начинают верить в себя, осознают свой потенциал. Становятся счастливыми! Это важнейший нюанс становления личности любого ребёнка. А ребёнка с ОВЗ тем более!
Педагоги стационарного отделения Наро-Фоминского РЦ Сказка подготовили для своих воспитанников интеллектуально-познавательную викторину ” Игры разума”.
Такую викторину мы проводили не впервые, но не ожидали от ребят такого вдохновения и включенности. Они максимально погрузились в процесс.
Вы бы видели, как горели их глаза. В такие моменты дети начинают верить в себя, осознают свой потенциал. Становятся счастливыми! Это важнейший нюанс становления личности любого ребёнка. А ребёнка с ОВЗ тем более!
