Основные цели и задачи проекта

Определение и распознавание эмоций, объяснение значения эмоций в повседневной жизни, обучение способам адекватного эмоционального реагирования в различных ситуациях, работа с мимикой и жестами.

Целевая группа

Несовершеннолетние с ограниченными умственными и физическими возможностями.

Краткое описание проекта

С помощью готового образца «Книги настроения», 10-ти кругов из белой бумаги, листов бумаги, цветных карандашей, клея, степлера, поочередно, рисуя смайлик, ребенок должен рассказать про каждую эмоцию, как он ее понимает, когда он испытывал ту или иную эмоцию, в каких ситуациях, изобразить каждую эмоцию с помощью мимики. Из 7 листов бумаги должен сделать книжечку, скрепить степлером, приклеить полоску бумаги на корешок. Полученные смайлики ребенок приклеивает на каждую страничку книжки. Рисуя смайлики, ребенок рассказывает про эмоции, а ведущий задает вопросы, объясняет, показывает, направляет. Очень часто, ребенку бывает сложно изобразить ту или иную эмоцию, в такой ситуации можно применить метод психодрамы. Необходимо проработать каждую эмоцию и объяснить ее значение, на примере игры, сказки, показать, что отрицательные эмоции тоже полезны. Важно научить ребенка адекватному выражению эмоций, замене, по необходимости контролю.

Результаты внедрения